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5.练习

五、整理与提高 1.解决问题（1）

五、整理与提高 1.解决问题...

2.解决问题（2）

2.解决问题（2）

3.小数与近似数（1）

3.小数与近似数（1）

4.小数与近似数（2）

4.小数与近似数（2）

5.小数与近似数（3）

5.小数与近似数（3）

6.垂直于平行

6.垂直于平行

7.数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线

7.数学广场——用多功能三角...

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5.练习

五、整理与提高 1....

2.解决问题（2）

3.小数与近似数（1...

4.小数与近似数（2...

5.小数与近似数（3...

6.垂直于平行

7.数学广场——用多...