我有一个很大的水杯，大约是别人一倍，是保温的水杯。
它是粉色的，上面有虹猫蓝兔的上面的小兔子，有一个把手，还带着一个粉红色的带子它的保温功能很强，比如，上午灌的水，下午还可以喝。
有一次，我星期四下课，我和杜佳宁 信颖上操场上玩了半个小时然后就走了，我回到家我奶奶问我“：冉冉，你的瓶子呢？”我这才发现我的瓶子不见了。我又上了学校看了看没有看到。第二天，我和杜佳宁上了德意处，找了找，没有找到，我妈又给我买了一个橙黄色的大保温瓶，我一晚上没有睡着觉我很担心我的瓶子。第三天，我们班的杜浩然告诉我，我的瓶子他看到过，我跟着他上了他练军乐团的房间，看到我的瓶子完好无损的“站在”桌子上，我真高兴，回到家，我跟我老妈说我的瓶子找到了，我老妈很惊讶说“那我给你买的新瓶子不是白买了么！”我的瓶子真是命大呀！！！
我真喜欢我的瓶子！！！

（我有一只心爱的水杯，我特别喜欢它！） 【开篇最好点明写作对象，语言要简洁，不宜太长哦~~~~】

我有一个很大的水杯，大约是别人（水杯高大）一倍，是（能够）保温的水杯。 它是粉色的，（杯子外壁）上面有虹猫蓝兔的上面的小兔子（图案），（这只小兔子是动画片《虹猫蓝兔》中的蓝兔，可漂亮了。）（水杯）有一个把手，还带着一个粉红色的带子（，便于携带，使用起来甭提多么方便了。）它的保温功能很强，比如，上午灌的水，下午还可以喝。【介绍性文字，请注意先后顺序哦！这是说明的条理性的体现啊！】

有一次，我星期四下课，我和杜佳宁 信颖上操场上玩了半个小时（，）然后就走了（回家了），我回到家（，）我奶奶问我“：冉冉，你的瓶子呢？”我这才发现我的瓶子不见了。（我的心一下子紧张起来，我顾不上吃饭，就连忙又返回了学校，结果没找到。）我又上了学校看了看没有看到。（我只好沮丧的回家了。） 【此处，你可以展开想象，多多描写一下你的心理活动和表现，从而表达失去心爱水杯后的痛苦和不安，你说好吗？】

第二天，我和杜佳宁上了德意处，找了找，没有找到，（没办法，）我妈又给我买了一个橙黄色的大保温瓶，我一晚上没有睡着觉（，）我很担心我的瓶子（，尽管有了新的水杯，但是还是眷恋着原来的那个瓶子）。第三天，我们班的杜浩然告诉我，我的瓶子他看到过，我跟着他上了他练军乐团的房间，看到我的瓶子完好无损的“站在”桌子上，我真高兴，（高兴得眼泪都下来了，这回我可真懂得了什么叫做“喜极而泣”。）回到家，我跟我老妈说我的瓶子找到了，我老妈很惊讶说“那我给你买的新瓶子不是白买了么！” 【水杯失而复得，你的心里会作何感想？你把它写出来不是能更好的表现你对它的喜爱吗？】

我的瓶子真是命大呀！（它和我真是太有缘分了）！！ 我真喜欢我的瓶子！（以后我会好好的保护它，绝不再让它从我的身边走失）！！ 【最后收束，最好能点明感情，以突出中心。】