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“墙”的故事

作者: eric33       年级: 初中二年级       作文类型: 散 文       发布日期: 2012-04-21 14:05:36

我和她面对面坐着,虽然只有一张桌子隔着,却如同一堵墙似的把我们隔开,我们彼此都不说话。


我们冷战已经快两个星期了。


那天,我的朋友过生日,邀请我去开生日派对,我想到朋友家之后再打电话给她。结果,到了朋友家,只顾着和朋友玩,而忘了打电话给焦急的她。


这天晚上,我玩的不亦乐乎!回到家之后,看见她满头汗珠的坐在沙发上等待,她看到我后,以闪电般的速度跑过来,问了许多我以为“荒谬”的问题,她等我说了没事之后,才停止追问。他定了定神。我坐在沙发上,闭目养神。


一分钟后,他三步并作两步跑到我这里,用了一百六十分贝的声音说:“你这孩子,你去哪里了?安!在外面也不知道给我打个电话,你想急死我啊你……”一连串的发问,使我无从相答,我试着向他说明原由,他一句话也不让我说,最后,气得我,只留下一句,你一点也不了解我,就跑回了房间,狠狠的关上了门。


自从这以后,我俩就不说话了,开始了冷战。


到了现在,我觉得是我不对,向他说:“妈妈,对不起,我知道错了,请您原谅我,”妈妈说:“我们缺少沟通,所以产生了隔膜,像一堵墙,把我们俩人隔开。只要我们以后多沟通,起努力,去掉这层隔膜,拆了这堵墙。”


我们俩齐声说出:“好,让我们拆了这堵墙!”


俗话说得好:两人在同一屋檐下生活,有了一堵墙,说明是两家人;拆了这堵墙,那便是一家人。


“妈,您做的饭真香!”

“墙”的故事

批改教师: 余老师       时间:2012-04-21 18:53:22

我和她面对面坐着,虽然只有一张桌子隔着,却如同一堵墙似的把我们隔开,我们彼此都不说话。


我们冷战已经快两个星期了。(运用倒叙开头,很吸引人。)


那天,我的朋友过生日,邀请我去开生日派对,我(因为时间紧,没有告诉他我去干什么。)想到朋友家之后再打电话给她。结果,到了朋友家,只顾着和朋友玩,而忘了打电话给焦急(等待我)的她。


这天晚上,我玩的不亦乐乎!(就把这件事忘到了脑后。)回到家之后,看见她满头汗珠的坐在沙发上等待,(还皱着眉头。)她看到我后,以闪电般的速度跑过来,(机关枪似地)问了许多我以为“荒谬”的问题,(这里应该有具体的语言描写,突出她对我的关爱的惦记。)她等我说了(知道我)没事之后,才停止追问。他(改为:她)定了定神。我(累得)坐在沙发上,闭目养神。


一分钟后,他(改为:她突然)三步并作两步跑到我这里(改为:跟前),用了一百六十分贝的声音说:“你这孩子,你去哪里了?安!在外面也不知道给我打个电话,你想急死我啊你……”一连串的发问,使我无从相答,我试着向他(改为:她)说明原由,他(改为:她)一句话也不让我说,最后,气得我,只留下一句,你一点也不了解我,。”就跑回了房间,狠狠的关上了门。(这里应该对人物进行表情描写,突出妈妈的愤怒。和我的着急。)


自从这以后,我俩就不说话了,开始了冷战。


到了现在,(经过反复的思考,)我觉得是我不对,(于是我鼓足勇气)他(改为:她)说:“妈妈,对不起,我知道错了,请您原谅我,”妈妈说:“我们缺少沟通,所以产生了隔膜,像一堵墙,把我们俩人隔开。只要我们以后多沟通,起努力,去掉这层隔膜,拆了这堵墙。”


我们俩齐声说出:“好,让我们拆了这堵墙!”


俗话说得好:两人在同一屋檐下生活,有了一堵墙,说明是两家人;拆了这堵墙,那便是一家人。


“妈,您做的饭真香!”

教师评语:

文章题目“墙”很有深意。开头运用倒叙,很吸引人。事件原因交代清楚,为下文妈妈生气埋下了伏笔。妈妈和我生气的过程写得较为具体。我的反思也很深刻,很好的突出了中心。建议中间对妈妈的表情描写和我的心理描写要具体。祝你不断进步。

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